Promluvte si se zpěvačkou o její intonace. Měli byste být schopni zjistit, zda její zpěv je plochý nebo ostrý . Ostrý intonace bude znít mírně vyšší než na hřišti , například pokud zpíváte poznámky C a je ostrý , pak to bude znít někde uprostřed mezi C a D - ploché . Byt hřiště bude o něco nižší než požadovaná rozteč , například , pokud jste zpívat C , budebyt rozteč zvuk mezi C a C -flat .
2
Diskutovat rytmickou přesnost výkonu . Řekni zpěvák , zda byl schopen zpívat rytmy v kuse správně , či zda vystupoval s chybami v rytmu , které je třeba opravit. Dokonce i bez hudby , můžete říct, tím, že poslouchá , zda je pevný rytmus se cítil, kdyžzpěvák vystupuje . Víte, kdy se zpívají v rytmu správně , protože všechny poznámky jsou umístěny do vhodné vzdálenosti od sebe v čase. Například , čtvrťové noty stojí jeden tep každého , takže čtyři čtvrťové noty by zvuk rovnoměrně rozmístěny od sebe v čase.
3
Uveďte analýzu srozumitelnosti slov zpěváka . Tento jev se nazývá dikce , a jedůležitým aspektem zpěvu . V případě, že zpěvák není artikulovat slova, jasně , je třeba probrat s ní , aby mohla zvýšit hlas.
4
Vyhodnotit schopnost zpěváka zdůraznit začátek a konec věty . Příslušný zpěvák by měl vědět, jak ukončit větu dýchání ve správné části věty . Nevdechujte při zvýšení objemu nebo vpravo před nejvyšším bodě kusu . Řekněte mu, aby dech na začátku a na konci věty . Pokud dýchá beat před koncem věty , musí se změnit jeho dýchání ke zlepšení . Pokud má potíže zpěv kompletní frázi , aniž by se nadechl , řekni mu, cvičit dýchání na čtyři body a pozor na osm zlepšit jeho kapacitu plic . Řekněte mu, ať dýchat přes jeho žaludek , spíše než na hrudi.