Vyberte, zda chcete hrát buď v hlavní nebo mollové tónině . Zapište si klíč podpis , a dělat si poznámky na notový papír pomoci vzpomenout si akordy . Výběr hrát buď v durové nebo mollové tónině nebude mít vliv na průběhy , ale to bude mít vliv na hodnoty akord toho, že buď větší či menší .
2
Přehrát tři až šest -dva- pět-jedna progrese akord na přístroji . V C dur Tyto akordy jsou e moll , a moll, d moll, g dominantní sedm a C dur . Tento sled akordů je obvykle notated s číslicemi , jako je tento : iii vi ii V I. malá písmena číslice jsou určeny pro menší akordy a kapitálové číslice jsou použity pro hlavní akordy. C dur , tyto hlavní a dílčí hodnoty probíhat přirozeně v durové stupnici . To bude platit ze všech hlavních měřítek. V menší , budou tyto akordy se durdur, d zmenšil g sedm a pak c moll . Číslice na vedlejší sekvence jsou III , VI , II, V i . Znalost hodnoty je nejdůležitější pro učení těchto akordu , protože to vám pomůže jim hrát pohodlně v každé klávese .
3
Najít společné tóny mezi akordů v akordu a udržet je utrpěl v průběhu akordu na vašem přístroji. Například , pohybující se od e moll promenší,poznámka E je kořenem e -moll akord a je také pátý a- moll akord. Udržujte E jako společný tón plynule přechod z e -moll akord na a- moll akord. Přechod od nezletilého dítěte do d moll můžete mít A jako společný tón . Pokud používáte sevenths a ninths , pakC aE z a- moll akord může být uchovávány a používány s d - moll akordu.
4
vyřešit třetiny a sevenths ve všech dominantní akordy správně. Ve standardním harmonii praxi tato metoda se skládá z řešení třetiny ve svých dominantních akordů až o půl kroku a sedminám v akordu dolů půl kroku. To znamená, že B v g - dominantní akord půjde až o půl kroku do C a žeF půjde dolů o půl kroku E. c mollF půjde dolů celou krok dur .