Několik studií prokázalo, že poslech hudby může zlepšit učení a výkon studentů . Jedna studie například zjistila, že studenti, kteří při studiu na test poslouchali klasickou hudbu, dopadli v testu lépe než ti, kteří hudbu neposlouchali. Jiná studie zjistila, že studenti, kteří během hodiny matematiky poslouchali hudbu, byli schopni lépe řešit matematické problémy než ti, kteří hudbu neposlouchali.
Kromě zlepšení učení a výkonu studentů může hudba také pomoci vytvořit pozitivnější a produktivnější vzdělávací prostředí . Jedna studie například zjistila, že studenti, kteří poslouchali hudbu během diskuse ve třídě, se častěji účastnili diskuse než ti, kteří hudbu neposlouchali. Jiná studie zjistila, že studenti, kteří poslouchali hudbu při práci na skupinovém projektu, měli větší pravděpodobnost, že spolu budou spolupracovat a produkovat kvalitnější práci než ti, kteří hudbu neposlouchají.
Samozřejmě ne všechny druhy hudby jsou stejně přínosné pro učení a chování studentů . Některé druhy hudby, jako je heavy metal nebo rap, mohou působit rušivě a rušivě. Jiné druhy hudby, jako je klasická hudba nebo zvuky přírody, mohou být uklidňující a relaxační.
Je důležité, aby učitelé vybrali hudbu, která je vhodná pro učební aktivitu a věk a úroveň vyspělosti studentů . Učitelé by také měli zvážit hlasitost hudby a dobu, po kterou ji studenti budou poslouchat.
Pečlivým výběrem typu hudby, která se hraje ve třídě, a ovládáním hlasitosti a doby, po kterou ji studenti poslouchají, mohou učitelé vytvořit pozitivnější a produktivnější učební prostředí a zlepšit učení a výkon studentů .