Zde je několik příkladů:
* Admirál Hyman Rickover: Otec jaderného námořnictva Rickover byl známý svou inteligencí, ale také drsnou osobností. Údajně skončil ve spodní polovině své třídy v Annapolis, ale rychle se prosadil a významně přispěl k námořnictvu.
* Admirál Arleigh Burke: Burke, jeden z nejvíce vyznamenaných námořních důstojníků v americké historii, prý absolvoval ve spodní polovině své třídy. Jeho vůdčí schopnosti a strategická brilantnost se však projevovaly po celou dobu jeho kariéry.
* Admirál James Stockdale: O Stockdaleovi, vyznamenaném válečném válečném zajatci ve Vietnamu a později kandidátovi na viceprezidenta, se říkalo, že skončil na konci své třídy. Akademicky bojoval, ale vynikal ve vedení a odolnosti, což jsou vlastnosti, které se během doby, kdy byl válečným zajatcem, ukázaly jako kritické.
* Admirál Charles "Chuck" Bolden: První afroamerický administrátor NASA, Bolden, prý absolvoval na konci třídy v Annapolis. Později však pokračoval ve význačné kariéře v námořnictvu a průzkumu vesmíru.
Je důležité si uvědomit, že hodnocení ve třídě není vždy přesným měřítkem budoucího úspěchu. Zatímco akademici jsou důležití, vedení, odolnost a osobní nasazení mohou hrát zásadní roli v úspěších jednotlivce.