1. Rodinný život:
- Ženy byly primárně zodpovědné za domácí povinnosti, včetně výchovy dětí, vedení domácnosti a vaření.
- Očekávalo se od nich, že budou poslušné a uctivé ke svým manželům nebo mužským opatrovníkům.
- Ženy byly často považovány za majetek svých manželů nebo otců s omezenými zákonnými právy.
2. Vzdělání a intelektuální aktivity:
- Vzdělávání dívek bylo ve srovnání s chlapci omezené a většina žen získala malé nebo žádné formální vzdělání.
- Některé ženy z vyšší třídy však získaly vzdělání a několik se proslavilo svými intelektuálními úspěchy, jako například básnířka Sapfó a filozofka Hypatia.
3. Sociální role:
- Ženy byly často vyloučeny z veřejného života a politiky a měly omezené možnosti účastnit se rozhodovacích procesů.
- Ve starověkých Athénách nebyly ženy považovány za občanky a nemohly samostatně vlastnit majetek ani se zapojit do právních transakcí.
- Ženy byly zodpovědné za udržení pověsti a cti své rodiny.
4. Náboženské role:
- Ženy byly často zapojeny do náboženských rituálů a obřadů, zejména na počest ženských božstev.
- Mohly sloužit jako kněžky nebo se účastnit náboženských svátků a procesí.
5. Pracovní a ekonomické aktivity:
- Některé ženy vykonávaly placenou práci, zejména v nižších socioekonomických skupinách. Mohou pracovat jako tkalci, hrnčíři nebo zemědělskí dělníci.
- Bohaté ženy z rodin z vyšší třídy zřídkakdy pracovaly mimo domov.
6. Zastoupení v umění a literatuře:
- Ženy byly v umění a literatuře často zobrazovány jako předměty krásy, objekty touhy a symboly plodnosti.
- Jejich reprezentace byla často řízena a definována mužskými umělci a spisovateli.
Je důležité si uvědomit, že role a zkušenosti žen se během klasické éry v různých regionech a kulturách lišily. Některé oblasti mohly mít liberálnější přístup k ženám, zatímco jiné mohly být více omezující. Kromě toho existovaly rozdíly mezi různými společenskými třídami a podle toho se měnilo i postavení a zacházení se ženami.