Seznámit studenty druhého stupně do začátku umělecké historie výtvory , jako jsou jeskynní malby získat pochopení , že umění byl použit v průběhu dějin komunikovat myšlenky . Mají studenti studují jednoduché vrstevnice jeskynních kreseb, které vylíčil užitečné informace pro lidi pak i pro budoucí generace.
Poté, co studoval nějaké časné umělecká díla, mají studenti vytvořit jednoduché čárové výkresy nebo obrazy , které vyprávějí příběh . Přimět studenty, aby pomocí silných čar a trochu barvy . Poukázat na tvar, vzory a textury , které mohou využít jako další prvky umění, které pomáhají umělci sdělují své myšlenky vizuálně.
Color a Paint
vystavit děti barevné kolečko reprezentace pomocí on-line zdrojů . Využijte zdroj, který nabízí různé typy barev , takže si vystavit děti myšlenkou mnoha barevných odchylek . Toto slouží pouze jako úvod . Děti by měly zažít míchání barev získat znalosti o tom, jak barvy dochází.
Dejte dětem papírový talíř obsahující malé množství červené, žluté , modré a bílé barvy. Nepoužívejte černá v této době , neboť přemůže všechny ostatní barvy ve většině případů týkajících se malých dětí . Vyzvěte děti, aby se přijít s tolika novými barvami , jak se možná může smícháním malé množství barvy dohromady, aby vytvořily barvu nikdy předtím neviděl . Připomeňte jim míchat pouze malé porce barvy k sobě tak , že některé zbytky pro další experimenty .
Jako zábava twist na činnost , nechte je si představit, že vlastní lakovnu a chcete získat podnikání tím, že barvy ne nikdo nikdy neviděl . Dejte dětem papír vyzdobit s cedulí s nápisem " nová lakovna barvy " a nechat si je vytvořit a název, mnoho barev je to možné s unikátními jmény.
Sculpture
Uveďte umění a řešení problémů lekce v jednom. Pomocí knihy nebo internet vystavit děti různých typů sochařství. Vysvětlete , že vytvoří sochu jejich vlastní. Dát studentům dostatek čisté, recyklovatelné výrobky , lepidla a barvy .
poskytnout jim pokyny , jak vytvořit sochu , která symbolizuje něco smysluplného k nim. Druhý srovnávače nevyhnutelně požádat o další směr - ale zabránit tomu, aby jakákoliv . Připomeňte jim, že umělci interpretují svět vlastníma očima , a že jejich socha by měla být naprosto originální a jedinečné. To může trvat několik sezení , a to zejména , pokud chcete děti malovat sochy. Zajistěte galerie procházka prohlídku , kdy se všechny sochy jsou kompletní tak, aby mohly zažít práci ostatních .