Zkontrolujte hladinu třídy umělecké budete učit a průměrný věk studentů. Určete , jaké množství dovedností , které by do konce roku a postupu by měli dělat a co by splnili umělecky .
2
Spočítejte si , kolik lekcí budete učit , než úplně poslední. Zapište seznam pojmů a témat , které potřebujete naučit . Určete maximální dobu, budete muset vynaložit na každé z nich.
3
Uspořádat pořadí, ve kterém budete učit pojmy nebo předměty v průběhu jednoho roku . Ujistěte se, že každý pojem následujedalší v rozumné způsobem. Například , několik týdnů strávil na Moneta a impresionismu by bylo dobré předmluvu ke studiu Matisse a umění koláž , jak oba umělci a techniky používají metodu kombinující menších prvků vytvořit větší celek, nebo obrázek.
4
Najít historické či novodobé příklady pro každou koncepci učíte . Ujistěte se, že jste schopni vysvětlit velmi jednoduše , aby svým studentům historii každého konceptu či techniky a mají obraz umělce nebo umělecký kousek , který jepříkladem tohoto žánru. Například, pokud jste se učil pop-artu , měli byste mluvit o jeho vzniku v roce 1950 , a ukázat jim některé z Andyho Warhola obrazů , než se přestěhovali na projektu, který by pravděpodobnělekce na výrobu pop klíčovými snímky.
5
Udělejte si seznam všech dodávek , které budete potřebovat , a předloží je do školy nebo oddělení , nebo je kupují na vlastní pěst . Udržujte příjmy a předložit je do svého oddělení k proplacení .