Seznamte se s poetickými zařízení mimo rytmus a rým . Patří mezi ně : Spojené
Ostatní zvukové zařízení, jako jsou aliterace , asonance a opakování . Aliterace je použití slova, která začínají stejnou souhláskou zvuku; asonance je použití slova , které obsahují stejné samohlásky ; a opakování je, samozřejmě , opakování slov a frází pro efekt
Edgar Allan Poe báseň " The Raven " , obsahuje příklady těchto tří přístrojů : .
Kdysi půlnoci bezútěšný , když jsem uvažoval , slabý a unavený ,
Přes mnohékuriózní a zvědavé objem zapomenuté tradice ,
když jsem přikývl , skoro dřímal , se náhle ozvalo klepání
Jak někdo jemně klepat , klepat na mé komnaty . dveří
"To je nějaký návštěvník , " zamumlala jsem , " klepnutím na komorní dveří mého -
Jen to a nic víc . "
Imagery - slova a fráze, které vyvolávají všechny pět smyslů . Patří mezi ně specifické a konkrétní podstatná jména , stejně jako přídavná jména ; ve skutečnosti ,konkrétní jméno je mnohem lepší než obecné substantivum modifikované adjektivy :
BAD : velký šedý ptáci
DOBRÉ : Great Blue Heron
Výkonné slovesa také vytvářet živé snímky . Nahraďte sloveso "run" s přesnějšími sloves , jako sprint , klusat , cval , mimochod , rasy, běhání .
Figurativní jazyk, který obsahuje podobenství , metafory a personifikace . Namísto psaní " Ptáci zpívali sladce na stromech , " pište " mockingbirds znělo jako sbor v neděli ráno " ( podobenství ) , nebo "Kardinál provedl sólo " ( personifikace ) .
2 Reading poezie jedobrý způsob, jak se seznámit s poetickými zařízení.
Rozhodněte o účel nebo téma pro vaši báseň. To by mohlo být kreativní psaní , sebezkoumání ,vyjádření lásky pro osobu nebo místo , nebopříčina , jako je ekologie .
3 Globální oteplování jedobré téma pro poezii , protože vášeň je vyvolává .
Vyberte si téma, které je vhodné pro daný účel .
4 Příroda poskytuje inspiraci pro tvůrčí psaní .
Proveďte prewriting aktivitu. Ujistěte se seznamy specifických a konkrétních jmen a přesné sloves , které se týkají tématu a zapadají do tématu . Například , v případě, že cílem je sebezkoumání a téma je " to, co se mi na léto " , ale váš seznam může vypadat například takto :
Great Blue Volavky rybaření v laguně
olizovat modré nanuk kapky
Seining v Pimlico Sound
Comet sprchy
Monarch motýli
Západy slunce
5 Scarlet pruhy západu slunce
Zvětšit na položky v seznamu pomocí různých poetické zařízení. Použijte aliterace otočením " Západy slunce " do " Scarlet pruhy slunce proti vstupním obloze. " Vypracovat na " komety sprchy " s personifikace . Říkají "hrstka hvězd hodil do noci ."
6 S trochou praxe , každý může státbásníkem.
Podívejte se na vzory nebo převládající pocity v písemné formě. Ať už se vynoří z prewriting činnosti , ať je vést konečnou podobu básně . Čtení svou práci nahlas jevynikající způsob, jak rozhodnout, jak by mělo býtznění uspořádány, nebo která slova nepatří . Vaše báseň je dokončeno, když to zní pravé pro vás.