Jak učit výtvarné dílny

výtvarná dílna může být skvělým místem se učit konkrétní uměleckou dovednost v odpoledních hodinách , ať už je to malba, kresba , vodovky nebo řemesla. Výtvarné dílny poskytují nejen výtvarné výchovy v malém množství času , ale poskytnout účastníkům možnost sdílet svou práci s ostatními a diskutovat o způsobech, jak zlepšit . Úspěšný výtvarná dílna by měla být v dobré lokalitě s dostatkem prostoru , zabudovaný výtvarné výchovy , který všichni účastníci mohou dosáhnout, a nechte pozitivní zpětnou vazbu od umělců ve všech fázích jejich vývoje . Návod
Stránka 1

Držte dílnu v otevřeném prostoru s dostatkem prostoru , aby účastníci vytvořit v jednotlivých prostorách . Pokud je to možné , držte výtvarná dílna v tvořivě podnětné prostředí , jako je například v zahradě nebo venku v místnosti v muzeu . Pokud taková místa nejsou k dispozici , zkuste pronájem místnosti v komunitním centru , nebo na místní vysoké škole .
2

Vytvořit výtvarné výchovy pro dílny , s přihlédnutím k předchozí úroveň a zkušenosti, dovednosti účastníka. Výtvarné výchovy by měl být ten, který všichni účastníci workshopu se mohou zapojit do . Možná budete chtít poskytovat vizuální nebo sluchový prvek lekce , které jej spojují s reálným světem a poskytují inspiraci. Například , v případě, že umění lekce je o kreslení zvířat , můžete přinést štěně do dílny , aby účastníci mohli cítit a před zahájením jejich kreseb dotknout štěně.
3

Rozmístit umění dodávky na začátku semináře . To pomáhá vyhnout se zmatku a lidé pohybující se kolem místnosti uprostřed hodiny . Pokud chcete, můžete mít sbírku , nebo účtovat poplatek zaseminář k pokrytí nákladů na výtvarných potřeb . Spolu se standardními výtvarných potřeb , jako je papír, stojany a barvy , možná budete chtít , aby modely, referenční fotografie nebo výstřižky z časopisů nabídnout odkazy a inspiraci .
4

Procházka kolem dílny poté, co lekce poradit nebo se obraťte na účastníky o svých projektech . Dejte užitečné myšlenky pro účastníky , kteří se zdají dál, a nabízí způsoby, jak pro pokročilejší účastníky ke zlepšení . Udržujte návrhy konkrétních , jako je vyprávění účastníků , jaké barvy bude pracovat pro konkrétní nálady nebo tóny , nebo co by se štětec techniky fungují nejlépe pro konkrétní kus přírody .
5

Na konci workshopu mají účastníci ukázat svou předlohu pro všechny ostatní . Nechte ostatní účastníci diskutovat o práci a nabídnout zpětnou vazbu. Udržujte tón pozitivní a přátelský , a snížit diskuzí krátké , kteří odevzdají do argumentů . Připomeňte účastníkům, že každý má jinou úroveň dovedností a odborných znalostí , a že někteří lidé jsou začátečníci , zatímco jiné mohou být vyspělejší .
6

Dejte domácí úkoly na konci semináře . To může být list dává další klíčovými lekce vyzkoušet , nebo malý diskuse o způsobech, jak zlepšit své umění doma . Chcete, aby účastníci nadále přemýšlet o tom, jak lépe na vytvoření umění , a poskytují jim rámec pro neustálé zlepšování .