Zvažte spisovatele jako vynikající téma pro vaši práci. Vyberte si kreativní spisovatel víte, a kdo můžete kontaktovat s pomocí psaní a občasné schůzky. Dejte spisovatel výzvu , jako popisuje scénu, ona vidí přes okna své ložnice . Pak se zeptejte spisovatel fotografovat tu scénu v obyčejný , dokumentárním stylem , bez rozptýlené osvětlení nebo jakékoliv příliš dramatických úhlů. Pokračovat žádá spisovatele , nebo několik spisovatelů , posílat popisy píší scén , z úvodů do kina , okolí , tvář přítele a tak dále. Dva nebo tři týdny později , poslat fotografii scény , které projela jejich okna. Zeptejte se jich, o tom psát ve slovech . Soustřeďte se na způsoby, jak to člověk vidí na stejné objekty a místa prostřednictvím své vlastní fotografie. Rozhodněte se, jaké nálady , úhly a další proměnné vliv na jeho vizuální vnímání .
Malíř
Podle vizuální vnímání studie Ohio State ,vizuální svět spoléhá na vnímání jednotlivce nebo pochopení toho, co vidí přes uplynutí času a poznávání prostřednictvím mozku a očí. Zvažte studovat práci malíře se vám líbí , ať už historické nebo současné. Prostudujte si způsob, jakýmmalíř má tendenci vidět předměty , osoby a místa roztříštěných vzory. Referenční John Berger revoluční textu " způsoby vidění ", který rozkládá umělecká díla, abyste viděli, jak divák zkušenosti obrazy. Při studiu mentální modely zmapována na obraze využít své poznatky .
Ochutnejte
Provést studii se skupinami lidí, zjistit, proč lidé mají chuť u některých objektů a obrazů , a ne jiní. Pozvat skupinu 10 lidí různého věku a původu k účasti na projektu. Nastavit řadu objektů a obrazů obrazů a zeptejte se každého diváka , v neveřejném zasedání , které dávají přednost a proč. Nechte váš výzkum na houpačce kumělecké. Nejen zaznamenávat volby lidé dělají a reference předchozích studií , které dokumentují preference . Použijte svůj vlastní vnímání pochopit, proč se my lidé upozorňují na kulatější objekty a objekty s symetrie , například. Objevte celou řadu názorů a zkušeností před začátkem papíru .
Movie Story a
Zeptejte se čtyři nebo pět lidí , aby se účastníci sledování filmů studia. Vyberte si film, který je plný vizuálních energie , možná akčního filmu , nebo staré černé a bílé válečný film nebo grotesky . Ujistěte se, že film není delší než jednu hodinu nejvýše . Ujistěte se, že diváci ještě nikdy neviděl film a než vidět to nic nevíte o tom . Přehrát film bez zvuku. Zeptejte se divákům odpovědět na řadu otázek o jejich vizuální zážitek z filmu. Vytvořit otázky , které se pohybují na divákovi , aby si vzpomenout, co viděl v detailu , jako jsou šaty, ženské postavy , nebo pohled na hrdiny tváří v dotazníku. Poté , setkat se s každým filmu návštěvník individuálně diskutovat o jejich vizuální chápání filmu. Týden nebo dva později , vyzve stejnou skupinu zpět znovu podívat na film , se zvukem. Proveďte stejné otázky a individuálních schůzek s účastníky po předložení movie- s - zvukem. Napište svůj teze srovnání dvou studií , všiml si, jak zvuk ovlivňuje vizuální vnímání .