Dej každému studentovi čistý list papíru a několik kreslicích potřeb , jako jsou tužky pastelky nebo značek .
2
Přiřadit skupiny scénu nebo událost z aktuálního čtení materiálu. Přečtěte si to nahlas na ně a dát fyzické kopie , pokud je to možné .
3
Nechte studenty nakreslit kus , jak se okamžitě představit to. To může být doslovný , charaktery a prvky pozemku , nebo reprezentační , představovat barvy a tvary , které představují emoce za kus.
4
Mají studenti prezentovat svou práci na sobě. Mohou tak činit jednotlivě v přední části třídy nebo galerie stylu zavěšením všechny práce najednou a chodit po pokoji , aby ji sledovat .
5
Držte diskusi třídy na významu kusu a na různých snímků se inspirovalo v celé skupině . Zeptejte se , zda je nebo není pouze jeden způsob, jak se podívat na kus. To může dokonce podnítit debatu , v závislosti na počáteční předmětu a účastní se členové skupiny .