Studenti mim naučí říci celý příběh svými gesty . Oni oslavit , než jazyk , kdy veškerá komunikace byla v gestu a pohybu. Chcete-li začít , studenti praktikovat umění chůze na místě . Oni si kontrolu nad svými trny , obratle od páteře , pak jejich končetin , kufry a hlavy. Denver bázi mim Samuel Avital v Mime Pracovní kniha , říká, že " všechny gesta , všechny pozice těla je regulována prostřednictvím polohování páteře. "
Funkce
Jevištní gesta nejsou stejně jako v reálném životě, ani nejsou nucené nebo false. V herce Basil Hoffman knize " Acting : Jak být v tom dobrý ," říká v reálném životě se člověk nemusí gesto smysluplně nebo jinak komunikovat . Ale ve hře nebo filmu ,člověk musí sdělit vše, co o celkové jasnosti . Ztracená gesto rovná Ztracený myšlení a tím zmatek pro diváky.
Obrázky
gesto vyjadřuje víc než tisíc slov . Bez nich bydiváci mohli jen číst doma . Gesta musí být skutečná a ne pouze přidán do podtrhnout slova v pravidelných intervalech ( Shakespeare řezání vzduch ) . Představení bude vypadat byt a dřevěné bez řádně motivované a tekutin gesta.
Realismus
Basil Hoffman říká, zesílený realismus je cílem a výsledkem pravdivé herectví. Z toho vyplývá , že jsou pravdivé gesta. " Zesílený realismus je to, codiváci vidí , když seherec udělal správně svou práci ," říká Hoffman . Varuje , že diváci nesmí nikdy vidět procesherec vzal vytvořit pravdivý charakter. Špatně umístěné gesta mohla zkazit všechnu dobrou práci vytvořit " ochotných pozastavení nevěřícně . "
Disciplíny
Herectví je disciplinovaný , pravdivé chování v situacích, nepřirozený , Hoffman říká . Disciplína má mnoho podob a jednou z nich je disciplína v gestech . Toto přijde z tréninku a koncentraci. Disciplinovaný , pravdivé gesto ukazuje,herec je "v tuto chvíli. " Velký sál , neznamená, že je třeba velké , bez motivace gesta , říká. S odkazem na své vlastní zkušenosti , říkágesto musí pramenit z pravdy, bez ohledu na místo .