Přečtěte si báseň je uvedeno níže , a pak znovu přečíst to 2 až 3 krát. Přečtěte si to nahlas stejně ; to vám dá lepší představu o " toku " básně .
Moje babička svetr
ostrost dopoledne
probudit spící červenky .
slunce vykoukne z obzoru
, jak jsem dal na mé babičky svetr.
obracím se a směrem k tělu
zbytečný život
unavené oči při pohledu zpět
plné bolesti
na druhý den moje sestra mě požádala ,
" . Kudy setráva roste " ?
dolů do země , myslím, že
jak jsem přitulit hlouběji do babiččina svetru
" . Co je život jen o "? ; zeptala se mě příště.
lásku . Smrt . Bolest . Myslím, že
jak leželi ji do země .
necítím nic
, jak slunce svítí dolů
na křížích v řadě
pouze pohodlí svetr mé babičky .
2
Zjistěte, jaký styl poezie je . Například , je to zdarma , verš nebo rýmovat ? ( pro více stylů , naleznete v části Resources ) . Spolu s tím , podívejte se na struktury, interpunkce a pauzy básně . Některé formy mají limity na množství slabik v každém řádku (tj Haiku - tři krátké řádky , první řádek obsahuje pět slabik ,druhý řádek sedm slabik atřetí řádek pět slabik )
3 <. p> Zjistěte, co hlas se používá (tedy je to první osoba nebo třetí osoba ?) . Je to popisné nebo vyprávění ?
4
Určete téma a náladu básně. Co je to báseň o ? Jaká je nálada básně nebonálada , že básník se snaží vylíčit ? Přečtěte si znovu báseň a poznamenejte emoce cítíte (dobrá báseň bude evokovat emoce ve svých čtenářů) .
5
Podívejte se na významu básně. Je to základem , nebo vidět?
6
Jaké techniky dělal použití básník , pokud existuje ? Například , dělábáseň obsahuje symboliku , ironii , metafory , a /nebo podobenství ?
7
Nechte toho . Podívejte se na jednotlivé verše zvlášť a určit, zda je vše (tedy forma , hlas), je konzistentní po celé nich .
8
Dejte to všechno dohromady . Nyní byste měli být schopni napsat kritiku básně počínaje základy (tj hlas , styl, průtok) , a pak se přesunout do povaze básně , emoce vyvolává , a konečně , zda nebo ne to bylo dohromady správně ( a úspěšně ) .