Podívejte se na formy. Většina poezie bude probíhat buď ve volné formě nebo ve specializované kulturní formy , jako haiku nebo sonet . Znát rozdíl mezi těmito bude také vám radu na pochopení toho, cobáseň je. Můžete říct formulář při pohledu na to, kde rýmy jsou, nebo nejsou , a jak dlouho ta báseň je . Například,haiku pouze tři řádky dlouhý,sonet bude 14 řádků dlouhý a volná forma bude trvat až tolik prostoru , jak to chce, bez rýmy .
2
Přečtěte si báseň prostřednictvím párkrát . Pokud se chystáte analyzovat báseň , nemáte luxus breezing skrze slova a otočila stránku . Dobrý báseň bude mít několikrát přečíst , než to dává smysl .
3
Podívejte se na to, co se autor snaží mluvit. Je čas začít se poškodí báseň dostat nějaký význam z toho . Můžete snadno udělat tím, že začíná na konci básně , a přirovnal ji k začátku. S největší pravděpodobností budekonec myšlenka býtmezníkem , co autor realizuje mimo téma, které bylo napsáno o . V úvodu je myšlenka nebo tematický materiál, kterýbude autor pracovat s celé básně.
4
Najděte bod zlomu . Směrem ke středu nebo na konci básně jeobrat bod . To je bod, ve kterém se příběh , nápady, myšlenky nebo popisy budou měnit tak, aby se dostat do bodu, na konci básně. Pro sonetů , bude to v posledních dvou řádcích . Pro haiku ,střední čára je vždy přelomovým . Pro volné formě , můžete najít bod obratu kdekoli od středu až do konce .
5
vyrazit ještě víc. Jakmile budete vědět, bod zlomu , můžete zjistit, jakbáseň přesouvá z jednoho místa nadruhé. Začít dělat to tím, že najde hlavní myšlenku v každé sloky nebo odstavců . Z toho , podívejte se ještě blíž k používány literární techniky . Najděte metafor a přirovnání , které porovnávají myšlenky na věc . Podívejte se na ztělesnění , které se mění objekt na osobu. Dávejte pozor na různé typy popisů v každé řadě , a jak to souvisí s konci básně , na začátku a na přelomu .
6
Dej to zpátky dohromady . Do této doby , měli byste mít představu o jednotlivých linkách a to, co mají na mysli , stejně jako různé části básně. Odtud můžete umístit formulář zase dohromady a opravdu pochopit, coautor se snaží říct , od začátku až do konce básně.