Přečtěte si popis znaku , nebo scénu, která zobrazuje postavy osobnost. Každá scéna , ve kterépostava odhalí své myšlenky nebo interakci s jeho světem odhaluje jeden aspekt jeho osobnosti.
2
zvýraznit nebo podtrhnout některé pasáže , věty nebo fráze si myslíte, že odhalují charakterové vlastnosti . Například , můžete upozornit na pasáž, která říká: " . John zíral vztekle na mozaiku na zdi "
3
Zapište každou akcipostava bere v průchodu . Akce je něcopostava dělá. To může zahrnovat účast na konverzaci s pošťákem , skákání přes rybník nebo zíral vztekle. Zapište si , pročpostava zapojuje do této akce , pokud je to možné . Například , můžepostava skočit přes rybník , protože neexistuje žádný most v dohledu , nebo skok přes rybník vyzkoušet jeho skákání schopnosti.
4
Vytvořit seznam každého slova nebo frázeautor používá pro popsat charakter. Například , může autor napsal: " Byl tonepříjemný , buclatý muž . " Zapište " nepříjemné " a " baculatá " v seznamu.
5
Přiřadit charakterový rys pro každou akci a popisovače . Například , charakter je zdvořilý za účast na konverzaci , dobrodružný pro skákání přes most a popudlivý pro zíral vztekle.
Napsat
6
Zapište jméno a fyzikální deskriptory vaší postavy. Například , můžete vytvořit postavu jménem Bob , který je vysoký, hubený a plešatý . Zapište to v podobě poznámek.
7
Přiřadit archetyp , jak svého charakteru . Archetyp popisuje rolipostava hraje v příběhu. Populární archetypy patří hrdina, padouch , sidekick , milostný zájem , femme fatale , antihrdina a rádce .
8
Zjistěte, co charakterové vlastnosti , které chcete dát Bobovi. Chcete-li Bob zdát sympatický , dej mu kladnou vlastnost , jako je přátelskost, odvahy a inteligence. Chcete-li vytvořit darebáka , přiřadit mu negativní vlastnosti , jako je hrubost, špatnosti nebo intolerance .
9
Prozkoumejte každý rys přidáte do svého seznamu , a zjistit, zda to vyhovuje , nebo střety s archetypu . Hrdina může mítněkolik negativních rysů , jako je například bossiness nebo temnot , ale neměl by být zlý . Podobně ,darebák může být zručný a živý , ale neměl by být čistá a svatá .
10
přiřadit několik akcí pro každý znak znak . Tyto akce by měly zobrazovat vlastnost . Například, panovačný charakter křičet na svou přítelkyni , objednat své spolupracovníky kolem nebo dát dlouhé, podrobné pokyny k číšníkovi . Věří, postava se může obrátit na cizince , aby přišel na ně nebo mrknutí tváří v tvář nebezpečí.
11
Napište pasáž , včetně několika popisných slov o své postavě , když jste ho poprvé představit . Vezměte si svou postavu pomocí jednoho nebo dvou akcí, které popisují jeho povahové rysy . Tyto akce mohou být předmětem chodby nebo mohou být zahrnuty , kromě hlavního zaměření . Například , můžeenergický hrdina trávit své ranní dělá push up . Může bojovat proti darebák neúnavně . Akce push up jedoplňkem k hlavnímu zaměření , zatímco bojuje proti darebák je součástí hlavního zaměření .
Think
12
Zapište znak vlastnost , kterou chcete zobrazit nebo zvážit . Zjistěte, zda tento rys je pozitivní nebo negativní .
13
Myslete na svůj den určit, kdy máte zobrazeny zvláštnost . Zapište si každou instanci , ve které zobrazují zvláštnost . Posoudit, zda situace šlo špatně nebo dobře . Například, pokud máte zobrazen laskavost tím, že drží dveře pro jinou osobu , zjistit, jakčlověk reaguje . Řekl reagují s poděkováním , nebo zlobí ?
14
Zhodnoťte svůj den určit, kdy se vám nepodařilo zobrazit vlastnost . Věděli jste, reagovat s nepřátelstvím , místo laskavosti , když vámčíšník dal nesprávný příkaz ? Zjistěte, jak můžete lépe zvládnout tuto situaci . Možná, že si můžete přát poslat jídlo zpět zdvořile , místo urážení číšníka .
15
Mějte na paměti, rys , jak budete pohybovat po celý den . Když se ocitnete v situaci, kdy si myslíte, že budete jednat způsobem, opoziční vůči znaku , pokuste se o nápravu své akce . Například, pokud se snažíte , aby se vyhnul nepřátelské , chvilku , aby se uklidnila před zahájením boje s sourozence .