>> Umění a zábava >> Knihy >> literatura

Hry učit Literární Devices

spisovatelé používají literární zařízení jako součást svého umění a vyprávět lepší příběh , dávat život do slov a apelovat na smysly čtenáře . Studenti potřebují příležitost se učit a stavět na jejich chápání literárních prostředků , které jsouklíčovým aspektem literatury. Učitelé mohou začlenit her do učebního plánu , takže učení o literární zařízení snadné a zábavné . Komiksy

Naučte literární zařízení přes používání komiksů . Zvolte vhodný komiks , který obsahuje zařízení, které chcete naučit , jako je například komiksu se silným použití metafory . Vést studenty prostřednictvím každé stránce , a požádal je , aby identifikace metafory . Jakmile se rozumí použití metafory , nechat vytvořit animovaný příběh pomocí této literární zařízení.

Kvíz

Kvíz třídu . Dejte každému studentovi seznam důležitých literárních zařízení s významy spojené , a nechat si je vzít seznamy domů a studovat je . Připravte si otázky týkající se podmínek studenti měli naučit , jako " Pojmenujte literární zařízení začínajících na písmeno P. " Rozdělte studenty do malých skupin a klást otázky v náhodném pořadí ; studenti zapsat odpovědi ve svých skupinách. Odměna skupinu s nejvíce správných odpovědí
Lyrics

Poslechněte si , zpívat a analyzovat Jimi Hendrix píseň " . Vítr pláče Mary. " Píseň jezajímavým příkladem síly personifikace . Slouží také jako efektivní způsob, jak pro studenty, rozvíjet literární analýzy dovedností . Rozdejte list texty na každého člena třídy. Hrát píseň a požádat studenty, aby zpívat . Analyzovat texty a poukázat na personifikaci použit. Hendrix používá vítr vyjádřit svůj zármutek ze ztráty milovaného člověka : "vítr pláče , " " vítr výkřiky , " " . vítr šeptá "
obrázky

obrázkové knihy . Obsahují mnoho literárních technik, včetně metafora , přirovnání , asonancí , souznění a metafor. Vyberte si vhodný obrázkovou knížku na čtení do třídy . " Kde Wild Things Are " Maurice Sendak je populární favoritem. Kniha je jeden dlouhý metaforou pro strach, hněv a pohodlí. Poté, cokniha byla přečtena nahlas a byly identifikovány literární zařízení , požádejte žáky, vytvářet skupiny a re -nařídit příběh .

literatura

Související kategorie