Přečtěte si kus literatury. Dělejte si poznámky . Dávejte pozor na opakující se prvky, jako jsou opakující se fráze , symboly, metafory , atd Například, pokudse objeví bílá holubice v celém textu , zapisovat , že se v notebooku nebo podtržení pasáže . Rovněž berou na vědomí kontextu, ve kterém se objeví holubice .
2
Podívejte se na své poznámky nebo podtržené pasáže . Co vynikánejvíce? Zkontrolujte, zda z některé prvky , které byly zvýrazněné nejvíce. Jaké jsou tyto prvky ? Určit, jak tyto prvky pracují v celém kontextu kusu . Například , jak sebílá holubice se týkají způsobilosti nebo pozemku ?
3
Podívejte se na postavy . Jaký typ postavy jsou? Co chtějí ? Láska ? Peníze ? Power ? Proč se postavy chtějí , co chtějí ? Například je možné, že dívka, která chce peníze vyrostli chudé. Neboznak , který chce moc může býtegoista . Zjistěte, co autorova záměru je vytváření takových postav a to, co chce říci o nich prostřednictvím kontextu díla.
4
Podívejte se na pozemku . Jaké překážky se postavy setkávají v spiknutí ? Například , v případě, že hlavní postava jechudý mladý muž, který si chce koupit dárek pro svou přítelkyni , jak se mu jít o získání ji ? Jaké překážky se potýká se kvůli jeho nedostatky ? Jaké jsou překážky , které jsou mimo jeho kontrolu ? Společenská ? Generační ? Politická ? Jak se postava v boji proti těmto překážkám ?
5
Zjistěte, jak všechny tyto prvky fungují v kuse . Jaký je autorův záměr ? Například v příběhu mladého kluka, který chce koupit jeho přítelkyně dárek ,autor by mohl být o tom, jak konzumní definoval každý prvek lidského života psát. Nebo se autor také může činit prohlášení o zločinu a chudoby.