Jak si vyrobit dospívající chcete přečíst

Jako dospívající tráví větší množství času u televize , komunikace s vrstevníky prostřednictvím mobilních telefonů nebo jiných stránek sociálních sítí a hraní videoher , věnují méně času na mozku stavební praxe čtení. National Endowment for the Arts uvádí, že méně než třetina všech dospívající čtení denně. Pro potlačení losování elektronické zábavy a zvýšit pravděpodobnost, že jejich mládí pravidelně číst, rodiče a pedagogové musí dát zvláštní úsilí na jejich motivaci zvednout knihu. S pozitivní posilování a konzistence , dospělí mohou zvýšit jak dospívající ochotu a touhu ke čtení . Návod
Stránka 1

Uveďte své dospívající s vysokou úrokovou čtení materiálu. Vaše dítě se nebude chtít číst , jestli nemá zájem v knihách , že je nabízen . Neomezujte své dospívající možnosti, které můžete najít atraktivní . Místo toho , nákup moderních knih o tématech týkajících se jejího života. Teen autoři jako J.K. Rowling a Stephanie Meyers jsou oblíbené u dospívajících. Také zvážit díla Johna Green, Suzanne Collins a Rachael Cohn , protože každý z těchto autorů se tradičně skládají knihy, které jsou aktuální a přizpůsobená dospívající postojů a zájmů. Existují dokonce i někteří dospělí autoři , kteří se z foyer do mladé dospělé publikování , psaní knih , že dospívající bude pravděpodobně pohltí , jako je James Patterson a Johna Grishama .
2

Model čtení . Rodiče a pedagogové se zdají pokrytecké, když velebí ctnosti čtení, ale nikdy vyzvednout knihu sám. Zobrazit vaše dítě , že čtení je opravdu důležité při čtení sami. Učitelé mohou modelovat čtení při čtení knihy, zatímco jejich studenti číst během vyučovací doby . Rodiče mohou obchodovat TV čas na čtení času a sednout si s jejich mladistvém věku číst , zatímco oni dělají.
3

Diskuse o čtení. Zeptejte se vaše dítě o knize , že je v současné době čtení . Poslechněte si, jak ji popisuje příběh. Řekni jí, že o vaší aktuální četby . Tato výměna informací se doporučuje ji jen pokračovat ve čtení , ale také umožňuje nějakou rodinnou konverzaci a pospolitosti .
4

Návštěva knihovny. Téměř každá obec má knihovnu . Podporovat dospívající využít tohoto cenného literárního zdroje tím, že knihovny výlety s dospívající . Nápovědadospívající projít stohy a podívejte se na knihu.
5

Vezměte vaše dítě na autogramiády . Mladých dospělých autoři cestovat propagovat své knihy , ale obecně zastavit na knihkupectví nebo vysokých školách podepsat knihy nebo mluvit . Vezměte si své dítě vidět žádný autor , který bude ve městě. Vaše dítě bude pravděpodobně větší radost číst , jakmile se seznámila jednotlivce , který produkoval knihu .
6

Zapsat vaše dítě ve skupině čtení . Knihovny a knihkupectví často hostit týdenní skupin čtení . U těchto skupin , členové číst a diskutovat o knihách . Vaše dítě může být větší zájem o čtení, pokud se jedná o sociální praxe . Navíc , ona bude pravděpodobně splňovat kladné vzory v tomto čtení skupině.