Uzavřené otázky mohou mít za následek naznačuje odpovědi, kteréosoba výslechu nemůže normálně přijít na jeho vlastní . Otázky nedávají osoby, možnost přemýšlet o své vlastní odpovědi ; prostě předložila možné reakce z nichž si můžete vybrat ( nejčastěji ano nebo ne odpovědi ) . Je-li odpověď , že osoba přeje použít , nenímožné, to může být frustrující a vedou ke špatným nebo nesprávným výsledkům .
Nesprávný
uzavřeného otázky , a to zejména v písemné zkoušce formátu , je zde prostor pro nesprávný výklad otázky . Vzhledem k tomu, odpovědi se obvykle musí být označena buď "ano" nebo "ne", ponechává příliš mnoho možnost získatodpověď úplně špatně . S otevřenými otázkami , v případě, že otázka je nesprávně vyložil ,respondent může být stále schopen přijímat dílčí známky na základě své úvahy a podporu pro svou odpověď.
Jednoduchý
Uzavřené dotazy neumožňují prostor pro další diskuzi nebo výkladu této otázky. Například v rozhovoru tváří v tvář , pokud se snažíte dostat dotazovaný odpovědět s takovou hloubkou je to možné, uzavřeného otázky neumožňují za to. Otevřené otázky umožňují dotazovaný ponořit se do jiných oblastí a poskytnou úplnější odpověď . Otevřené otázky také otevřít tazatel se na možnost další otázky .
Klipart neznalostí
Uzavřené dotazy, respondentů, kteří nemají žádné předchozí znalosti o předmětem jsou stále schopni reagovat . Pro šetření , může to mít za následek nesprávné informace, acelý průzkum může být zničený jako výsledek. V nastavení rozhovoru pro zpravodajský článek , například ,výsledek by mohl být někdo, kdo není nutněodborník dává přesný popis událostí .