Informace o tom, kde píseň přišel a to, co píseň je určen pro často důležité v případech, fair- užití. Použití píseň by měla být jasně pochopit z kontextu situace , a pozornost je věnována , zda píseň je použita komerčně nebo v neziskové způsobem. Vzdělávací důvody pro použití , například ve třídě , jsou s největší pravděpodobností nezisková a nejsou považovány za škodlivé použití materiálů chráněných autorskými právy .
Části používané
Fair use často dává přednost těm pouze část skladby , jako je méně než 30 sekund , nebo jen pár poznámek , nebo texty z písně . Obecně platí, že pokud používáte celou píseň v situaci , která vede k zisku , tam bude pravděpodobně právní otázky , pokud jste neobdrželi povolení k použití písně v parodii jako první. Pokud je použit pouzečást písně --- a to takovým způsobem, aby naznačuje, že užívání je z lenosti nebo nedostatek kreativity --- lze nalézt spravedlivý soudce.
Důsledky použití
využití písně v parodii by nemělo nepříznivý vliv na původní tvůrce. Mnoho známých tvůrců parodie písně obdržet povolení k parodii celou píseň od původních autorů , který je považován zavzájemně prospěšné uspořádání , protožeparodie může přinést přidanou pozornost na původní píseň , čímž se zvyšuje prodej nebo popularity obou.
transformační faktor
transformace původního díla v parodii je častofaktorem tvrzení reálné použití . V ideálním případěpoužití parodie by měla být minimální , nemá nepříznivý vliv na původní umělce a představit některé transformované verze části používané ve snaze buď předloží komická verze napodobováníoriginálu nebo předložit nějaké nové nebo inovativní kousek , který jen mírně půjčí od originálu . Transformace, stejně jako u jiných aspektů autorského práva , je poměrně subjektivní ; Soud má velký prostor pro interpretaci .