začátku každé hudební třídu rytmu tleskat cvičení. Clap rytmus pro třídu a pak si děti opakují rytmus. Ujistěte se , že rytmy krátký dost pro děti pamatovat. Začněte s jednou plnou měrou rytmů , které trvají čtyři beaty . Používejte pouze čtvrťové noty a polovina poznámky na prvním místě. Můžete začít s dvou čtvrtletích po kterých následuje poloviny , jedna polovina následuje dvou čtvrtletích nebo čtvrťovou notu následuje polovina poznámku a čtvrťovou notu . V případě, že studenti získají všechny ty rytmy dolů , přidat osmé poznámky , dokud jste použili svůj přidělený čas .
Zpívající
Spustit třídu s dýchací cvičení. Mají všechny děti postavit a vzít dech na čtyři body . Pak požádejte je, aby vydechnout po dobu šesti bodech. To vám pomůže zahřát hlasivky . Dále zpívat jednoduché písně s třídou . " Mary Had A Little Lamb " jedobrá píseň zpívat , že většina dětí už vím . Když jste nažhavení s dýchací cvičení a písně, nechat zpívat cvičení, které zahrnuje tleskat . Například , " Bingo " jedobrá písnička , které používají tleskat a zpívat .
Movement
Pohyb a hudba by měly být spojeny , aby děti aktivní. Dobrý warm- up , který také učí děti o rytmu v hudbě je hrát nebo zpívat píseň a pochodovat po místnosti . " Big Bad Wolf " jepíseň, kterou můžete naučit bít . Začněte zpívat s třídou a požádejte děti, aby pochod na místě . Say " odešel " kdy má levá noha stávku a " právo " kdypravá noha by měla dopadat na podlahu. Jakmile se dostanete beat dolů , nechat pochodovat po místnosti v čase .
Rozteč Uznání
Kindergartners by se měl začít učit uznání stoupání v raném věku . Hrát nebo zpívat vysoké hřiště s nástroji nebo hlasu. Požádejte žáky, aby zjistit, zdapoznámka zní vysoká nebo nízká . Pak se zeptejte děti určit rozdíl mezi dvěma hřišti . Začněte s roztečí rozmístěných daleko od sebe , a postupně přivést je blíže k sobě . Někteří studenti mají problémy s uznáním relativní Výsosti nebo ubohost hřišti. Toto cvičení vám pomůže učit děti o hřišti a zahřát uši pro jiné činnosti .