Uspořádat face- to-face setkání na pravidelném základě. To bude držet studenta k odpovědnosti za její pokrok a umožnit jí, aby řešení společných chyb, které začátečníci dělají . Při čtení hudby , takže jednu chybu nevyhnutelně vyústí v několik dalších. Studenti, kteří nesprávně štítku klíče jejich nástroje , například , mohou založit budoucí učení o této chybě. Navíc , slyšel profesionální přehrávat hudbu a sledovat jeho techniky se spojí izolované aspekty procesu učení.
2
identifikovat a vysvětlit základní hudební terminologii . Vzhledem k tomu, že je nepřeberné množství hudebních termínech , začněte s pouze základními pojmy a koncepty , jako je klíč , personál , klíče a taktu , zbytků a posloupnosti. Zachování jednoduchosti zabrání student z nepochopení základních pojmů a míchání symboly , což je častý omyl mezi začínající studenty hudebních škol .
3
Provést vizuální pomocníky . Pokud nejsteodborník , číst noty na delší dobu , a pochopení toho, co vidíte, má potenciál být velmi matoucí . Nakreslete foukané -up zaměstnance na kus plakátu palubě a ilustrují význam každého symbolu . Použijte tabuli snadno opravit chyby a šetří zdroje .
4
Přiřadit každodenní zahřívací aktivity, které vyžadují pochopení základních hudebních pojmů. Sešit , který spojuje dohromady izolované symboly, které tvoří notový záznam je zásadní pro všechny vážné žáky. Navíc tendence dospělého zapomenout , co v důsledku stresu a časových dělá každodenní úkoly zvláště výhodné . Vedení hmatatelný záznam o činnosti studenta poskytne jí s pocitem úspěchu a dát jí motivaci pokračovat ve studiu .
5
Použít mnemotechnické zařízení . Nejoblíbenější paměťové poradci jsou známé : "Každý Good Boy Does Fine" a "tvář " Můžete také povolit studentovi vytvořit jeho vlastní ; to bude zvýšit jeho zájem o učení obsahu a zvýšit pravděpodobnost, že bude si to pamatovat .