Hudební teorie her , jak vydělat

Hudební teorie je studium všech prvků , které tvoří hudbu , jako například poznámky , váhy , taktu a rytmu. Stejně jako u jiných komplexních teorií , můžete použít hry a kvízy pomoci studentům udržet klíčové prvky , bez ohledu na to , jak nové nebo pokročilé , že jsou . Tak dlouho, jak pravidla hry jsou jednoduchá, můžete upravit úroveň obtížnosti podle toho . Bludiště
vytvořit bludiště pomoci učit teorii .

Hudební teorie bludiště je jednoduchý způsob, jak získat novější a mladší studenty memorovat prvky hudební teorie . Začnete tím, že položím otázku nebo výplň -in-the -blank týkající se hudební teorie , jako je například " dva hudební hudební klíče jsouhouslový klíč a____clef . " Můžete pak vytvořit bludiště , kde se odpověď na otázku, je vyjádřeno, sledování bludiště cestu od začátku do konce . Studenti se mohou barvy v roztoku upozornit na odpověď. Přidat další špatné cesty v bludišti nebo delší odpovědi na zvýšení obtížnosti.
Koncentrace

Koncentrační podobné hry může být použita na téměř všechny prvky hudební teorie . Současné dvojice obrazů nebo slov na karty a položte je lícem dolů na stůl . Promíchat párů , a pak umožní studentům odhalit dvě karty , jednu po druhé . Pokud jsou odhalené karty nejsouzápas, musí studenti vrátit do polohy směrem dolů. V případě, že odpovídají , mohou odstranit pár. Čas každý student na tom, jak dlouho trvá najít všechny zápasy. Zvažte použití koncentrace pomoci studentům naučit různé poznámky v rozsahu, taktu a délku noty . Zvýšení obtížnost zvyšuje počet párů .
Matching

Přizpůsobení hudební teorie hry vyzkoušet studenta aplikace dovednost . Mnoho odpovídající hry lze nalézt on-line flash hry zdarma. Příklady zahrnují rytmus přizpůsobení , kde se studenti klepnete některé klávesy na klávesnici v čase s indikátory rytmu rolování po obrazovce .
Použití živých nástrojů
Play poznámky a akordy na klávesnici a mají studenti se snaží uhodnout , co hrajete .

využití živých nástrojů nebo nástrojů může přinést hudební teorii k životu. Přehrát poznámku a požádat studenty, aby identifikovat poznámku a jeho trvání . Použijte metronom a mají studenti identifikovat taktu , a pak požádejte je, aby identifikovat populární píseň, která používá stejný takt .

Pro pokročilé teorie , hrát akord poznámek a požádat studenty, aby identifikovat všechny poznámky v kabelu , nebo kolik kroků nahoru nebo dolů doplňkových poznámek jsou z klíčového poznámky. To je efektivnější s kytarami nebo piána, kde samostatné poznámky lze jasně slyšet .