Dej každému ze svých studentů,otřete -clean flash kartu se slovem " špatné " psaný na tom . Napsat jednoduchý melodie na tabuli nebo na samostatných listech papíru . Přehrát melodie na Vašem přístroji , ale udělat záměrné chyby . Mají děti vychovávat své kartičky , když slyší chybu . Začněte tím, že zjevné chyby, včetně například poznámky, které jsou zjevně rozladěný nebo odchýlení se od dobře - známé melodie . Zvyšte výzvu tím, že dělá chyby, jemnější , jako je nenechávat v klidu tam, kde by měl být jeden . Tato hra podporuje své studenty, aby kriticky poslouchat .
Clap Spolu
Napiš jeden rytmus pro každé dítě ve své třídě . Přiložte klíč, který označuje hodnotu každého rytmickým symbolu , jako jsou poznámky čtvrtletí , osmý not a pomlk . Mít každé dítě tleskat svou rytmus v pořadí . Oceněna nejpřesnější odůvodnění . Obrátit hru tím, že každý student tleskat z rytmu , zatímco zbytek třídy zapisuje poznámky . Awardcenu za nejpřesnější zápisu.
Chybějící Poznámka
notate melodii a hrát , ale chybí jedna poznámka . Mít děti, zvedne ruku , když se zjistit , že jste vynechal poznámku z melodie. Pozvat první student, který zvedl ruku, aby identifikovat chybějící vědomí , a to buď tím, že volá z názvu poznámky nebo hrát kompletní melodie na svém přístroji .
Chord Jumble
Rozdělte třídu do dvou týmů . Zapište seznam jednoduchých akordů , jako je C dur, a moll , D dur a G dur . Rozdávat listy papíru , z nichž každý s poznámkou od jednoho z akordů . Tam by měl být list pro každou notu v každém akordu , plus několik " falešné stopy ", které nejsou uvedeny v žádné z těchto akordů . Mít každý týmovou práci na montáži poznámky do skupin po třech , aby se poznámky v akordech , které jste uvedené . Například , C , E a G tvoří C dur .
V souladu
To je trochu vyspělejší . Dejte polovinu vaší třídy list s " klíčovou poznámkou " na ní a druhá polovinalistů s " harmonie ", pozn. Uspořádejte listy tak, že každý klíč poznámka má odpovídající harmonie. Například , pokud používáte velké tercie harmonii , C potřebuje E , G potřebuje B a D musífis . Rozdělte skupinu do nepřátelské řady , řekněte jim harmonii , které hledají a mají jim najít " harmonie partnera. " Rozdávat kopie velkých měřítek , pokud děti nejsou ještě obeznámeni s harmonií.