vytvořit hudební zaměstnanců na velkém kusu lepenky. Nakreslete pět rovnoměrně rozložené řádků o jeden palec na palec a půl od sebe. Použijte pravítko , aby zajistily , že čáry jsou rovné ahustý černý markeru , aby se řádky snadno viditelné .
2
Nákup balíček čtvrtky obsahující sedm různých barev . Vyjmout papír do malých kroužků větších než čtvrtina , a menší než půl dolaru. Tyto kruhy se bude vaše hudební poznámky . Ujistěte se, že snížit nejméně čtyři kruhy na každé ze sedmi barev . Toto opustí vás s celkem 28 poznámek .
3
Napište jména poznámek na každý z barevných poznámky, které se prolínají v kroku 2. Ujistěte se, že každá poznámka je jiný barva tak, aby všechnyCs bude jedna barva a všechnyDs jinou barvu . Byste měli mít poznámky CDEFGAB když jste hotovi. Použití různých barev bude snazší pro dítě vybrat správnou poznámku a přiřadit jej k postavení na zaměstnance.
4
Výřez z výšek a basový klíč hudební štáby . Ty budou použity k označení toho, co zaměstnanci , který používáte. V raných fázích poznámka učení , jen držet houslovém klíči . Případně můžete napsat zaměstnance přímo na karton a vytvořit dvě hole - . Jeden pro výšky a druhý pro basy
vyučovacího procesu
5
Začněte tím, že učí jména poznámky na prostor v houslovém klíči . Řekněte svému dítěti, že když se podívá mezi řádky , že uvidí svou "tvář ". Poté , vysvětlit, že se jedná o názvy poznámek od spodního prostoru do horního prostoru.
6
Pokračovat v posilování své znalosti tím, že žádá ji vyberte poznámku s F na to. Zeptejte se jí , jaká barva to je a uvidíme, jestli můžete najít správné místo pro něj . Můžete vytvořit hru tím, že říká , že všechny prostory chybí jejich jména. Přidáním jména poznámek na zaměstnance , který pomáhá personálu .
7
Pokračovat ji otestovat na všech 4 prostorách houslový klíč . Jakmile se je všechny dostane perfektně , zastavit na den a vrátit sedalší den znovu vyzkoušet zde . Pokud se dostane je přímo na druhý den , pak přejít ke kroku 4. V opačném případě pokračujte hrát tuto hru s ní .
8
Učení názvy linek na osazenstvem houslového klíče jemalý obtížnější . Shromáždit poznámky EGBDF a dát je v sestupném pořadí na podlaze. Zeptejte se svého dítěte , pokud se může tvořit slovo pro každou z poznámek . Dejte jí příklad : "Každý Good Boy Does Fine ". V případě, že dítě je velmi mladý , pomoci jim přijít s slov a frází .
9
Řekněte svému dítěti , že každé písmeno každého slova je název každého řádku v houslovém klíči . Ukaž jí , že Pointa je E ,další je G a nahoru stupnici .
10
Požádejte dítě, aby názvy poznámky na správném řádku , který označuje názvy poznámky . Pokračujte v tom , dokud ví všechny poznámky v houslovém klíči .
11
Ukažte dítěti, že poznámky se stěhují z linky do vesmíru pravopisu hudební abecedu. Začněte s nejnižším řádku E a jít až na personál pohybující se od linky do vesmíru : . EFGABCDE
12
Sledujte stejný postup pro basový klíč . Jména poznámky v basovém klíči na prostor jsou ACEG , zatímco linky jsou GBDFA . Budete muset tvořit zkratku pro každou z nich .