American Medical Association ,American Academy of dětské a dorostové psychiatrie aAmerická psychologická asociace spojily agresivní chování u některých dětí ke sledování násilných filmů . Děti, které sledují násilné filmy, může být více přijímat reálného světa násilí. Ostatní děti se může stát strach a vnímat svět jako naplněné nebezpečím . Filmy, které představují pozitivní vzory a řešení konfliktů bez násilí může zase mají pozitivní vliv na postoje dětí.
Chování
Starší děti a dospívající se mohou znovu -enact scény z filmů . Děti se mohou zapojit do rizikového chování po zobrazení chování ve filmu . Studie z roku 2007 zveřejněné v Journal of American Academy of Pediatrics , " dlouhodobá studie Prohlíží Kouření ve filmech a zahájení kouření dětí , " řešit filmové vlivy kouření . Výzkumníci zjistili, že tolik jako jedna třetina dětí ve věku 9 a 12 let mezi mohou být ovlivněny kouřit poté, co viděl filmy , které zobrazují lidi kouření .
Emoce
Děti prožívají emoce , když se dívat na filmy . Realističtější charakter a zkušenosti vyobrazení na obrazovce , tím je pravděpodobnější, že dítě má být ovlivněn . Děti se mohou zakusit Úzkost, strach, štěstí nebo smutek při sledování filmu . Emocionální účinek na dítě může být dlouhotrvající , i za délku filmu. Stupeň emocionálního účinku , závisí do značné míry na věku dítěte . Mladší děti mohou zažít větší emocionální reakci , než dospívající .
Stereotypy
Gender a rasové stereotypy ve filmech přispívají k dětské vnímání druhých. Děti se mohou vyvinout zaujatosti nebo předsudků o druhých na základě toho, co se dívají na filmy . Malé děti , které mají omezené zkušenosti v interakci s lidmi jiných ras a kultur může být zvláště citlivé na stereotypní charakterizace . Filmy, které zachycují žen a mužů v tradičních genderových rolí a rasové stereotypy ve filmech nejsou neobvyklé . Děti se mohou vyvinout stereotypní názory druhých sledování filmů , které prezentují rasové skupiny a ženy v negativním způsobem .