Požádejte studenty, aby prozkoumala útrapy chudoby po shlédnutí filmu . Spusťte diskusi o finanční deprivace pomocí příběh Jamal a jeho chudých kořenech. Podívejte se do novin a časopisů články najít podobné příběhy chudoby . Srovnejte Jamal život na ulicích Bombaje s příběhy v časopisech . Diskutujte o obsah každého příběhu a jak chudoba ovlivňuje lidské životy - domácí nebo zahraniční - . V ekonomických , personálních a sociálních způsoby
2
Zjistit záležitostí dotčen . Najděte momenty ve filmu , kde předsudky mraky úsudek postavy a určuje špatná rozhodnutí . Diskutujte , například postoje vedlejší postavy ve filmu -kvíz show a policie , například - a jaké prohlášení naznačuje, že chudí lidé nemají znalosti formovat jejich činnosti . Požádejte studenty, aby tyto epizody jsou dotčeny ve svém životě s těmi, které čelí Jamal .
3
Vyzvěte studenty, aby diskutovali a /nebo napsat aktuální dokument se zaměří na témata lásky , vášně a hledání snů v " Milionář z chatrče ". Zeptejte se žáků, co si cení nejvíce v životě a proč. Navazující otázkou studentů, zda hodnoty jsou držiteli přesně odrážejí jejich vnitřní charakter. Diskutujte , proč víra v sebe sama a po své srdce jsou důležité pro budování charakteru a sebeurčení .
Scenáristiky Poučení
4
Objevte hodnotu zvýšit scénáře přijetím více témat . Použijte návrh na " Milionář " scénář a /nebo rozhovory s scenárista Simon Beaufoy , například zjistit, jaké konkrétní témata pokračovat v celém filmu a jak se inspirovat a /nebo ovlivnit jejich obsah. Identifikovat konkrétní témata ve scénáři -chudák zbohatne a láska vše přemůže , například - a zhodnotit silné a /nebo slabé stránky každého objevu
5
Zkontrolujte strukturu scénáře . . Prozkoumejte tři hlavní akty scénáře. Identifikovat prvky dějství : scény a scénáře , které zavádějí drama . Poukázat na tělo dějství : scén, které eskalovat drama - většinu filmu. Vyšetřete dějství : usnesení dramatu . Diskutujte o tom, jakautor používá flashbacky v Jamal příběhu , například, a další narativní opatření , přidat estetický vzhled .
6
sondyobrazovou řeč na " milionář ". Přečtěte si scénář a identifikovat vizuální prvky používané Beaufoy - umístění slum vedle letiště , například. Diskutujte se studenty , jak tyto vizuální volby ovlivnit scénář a co tyto obrazy říci o světě příběhu. Konkrétně , zeptejte se způsoby, jak se vizuální jazyk, připomínky a /nebo zvyšuje " milionář " témata, postavy a nastavení.