Co inspiruje děti k vytváření umění? Jednoduše řečeno , ze stejného důvodu , který inspiruje někdo z jakéhokoliv věku vytvořit : vyjádřit myšlenku nebo pocit v umělecké formě. Chcete-liumělecké dílo je vzít prvky paměti , skutečný život a nekonečné svět fantazie do jednoho jediného hmotného projektu. Je to příležitost pro děti, bezpečně prozkoumat své vzpomínky snáze orientovat se v terénu svých domovských života a proniknout do jejich sny o budoucnosti.
Příběhy
Umění poskytuje dětem možnost vyjádřit své nejniternější myšlenky , obavy, pocity a emoce v bezpečném prostředí . Každé umělecké dílodítě vytváří vypráví příběh , zachycující konkrétní okamžik (nebo okamžiky ), ve fyzické, emocionální nebo psychické život tohoto dítěte . Terapeuti často používají kresbu jako cestu do dětského světa . Diskusí s dítětempříběh odehrává v umělecké dílo , problémům a otázkám lze externalizován a diskutovány .
Faktory životního prostředí
mimo vliv který může míthluboký vliv na vytvoření dětského umění jeprostředí, ve kterém jedítě vytváří . Ti, kteří studují psychologii dětského výtvarného projevu je třeba brát v úvahu, pokud to bylo malované , tažené nebo vyřezával . Hodně emocionální život uměleckého díla může být zakořeněn v nichž je dítě nachází , když on nebo ona dělá to . Zatímcotichý , dobře zásobené- art pokoj může vytvořit dynamické , kreativní inspirovaný kus ,obraz dělán doma , zatímco máma a táta se hádají může být plné tmavé barvy a nepolapitelné údajů .
Emocí
pro dítě v psychické nouzi , může děsivé emoce být skličující konfrontovat . Umění umožňuje dětem prohlídku tohoto děsivé krajiny a má potenciál poskytnout očistný zážitek pro dítě . Nechat se nevyužité emoce když je tužka nebo štětec , můžedítě, podniknout první kroky ke konfrontaci libovolný počet psychologických otázek, včetně trauma, zneužívání a deprese .
Terapie
Arteterapie jerychle rostoucí pole ve studiu psychologie a umění terapeuti jsou výborným zdrojem poradenství pro ty, kteří chtějí prozkoumat psychologie dětského výtvarného projevu . Terapeuti bez specializované koncentraci arteterapie , kteří mají vzdělání a zkušenosti z práce s dětmi mají také know-how číst psychologii umělecká díla mladých lidí . Role terapeuta a vztah mezi terapeutem a dítětem jsou důležitými prvky pro odemknutí skryté významy v rámci dětského uměleckého díla.