Děti s velmi omezenými schopnostmi mohou být umístěny vedle zpětným projektorem s kontejnerem barevných plastových tvarů. Zaměření projektoru na prázdnou zeď. Studenti se mohou umístit nebo poukazují na tvarech a barvách , které chtějí vidět předpokládá . I když to neníumělecký projekt , který vytváří trvalý výsledek , to umožní studentům dát dohromady barevné obrázky a okamžitě vidět výsledky .
Vytvořte si vlastní barevné obrázky řezání tvarů z acetátu nebo celofánu. Laminátové tyto aby byly silnější .
Projektobraz na velký kus papíru. Nechte studenty malovat to, co vidí promítá na papír . Zkuste stříkací lahví barvy nebo houby namočené v akvarelů pro malování .
Hudby a umění
Začlenit hudby do výtvarné výchově pro další smyslové stimulace . Nechte studenty barva zvuku bouřky nebo zvuky z oceánu nebo deštného pralesa . Zvuky mohou často inspirovat více pohybu , než klidné místo , stejně jako dává studentům motivaci vyjádřit své emoce .
Vytvořit hudební nástroje z papírových trubic , voskovaný papír , gumičky , rýže nebo fazolí a samolepky. Zahrnovat jeden konec papírové trubky s čtverce o voskovaného papíru, který je o něco větší , než je otvor . Bezpečně umístěte gumičku kolem trubky držet voskovaný papír. Vyplňte třetiny trubky s rýží nebo sušené fazole . Dejte čtverec voskovaného papíru na otevřený konec a zajistěte gumičkou . Nechte student zdobí vnější povrch samolepky. Třesoucí se na svůj nástroj do rytmu hudby přináší pohyb , umění a hudbu dohromady.
Make zvonek náramky s vláknem elastických , korálky a zvonky . Podívejte se na korálky a zvonky s širokými otvory pro navlékání . Kravata jednu kuličku na konci řetězce elastické , který byl řez , aby se vešly kolem studenta rameno , s asi 2 palce na rozdávání . Alternativní Návlekový korálky a zvonky na elastické . Uvázat uzel dokončit náramek .
Clay
Clay poskytuje hmatovou stimulaci a pomáhá budovat sílu v několika studenty rukou. Nechte studentů libru nebo mačkat hlínu . Stiskněte objekty do hlíny , aby se vzory a nové textury . Použijte pečení zásoby jako Vykrajovátka , a lis na česnek , vidličky a brambory Mačkadlo manipulovat hlíny různými způsoby.
experimentovat s různými druhy hlíny . Některé jíl je poddajnější než ostatní . Ukázat studentům , jak se valit ven hady s jílem nebo dělají malé kuličky . Nechte je vytvářet zvířata , tváře nebo abstraktní sochy .
Blend dvě barvy hlíny , aby se nové barvy . Rozdávat kus žluté hlíny a kus modrého jílu . Ukažte jim, jak zapařit dvě dohromady, aby se zelená . To samé udělejte s červenou a žlutou, červenou a modrou .