Jak mohu hodnotit 3 -D uměleckých projektů ?

Hodnocení jakýkoli umělecký projekt jeúkol, který zahrnuje stanovení cílů pro studenty budou scházet a kritéria pro určení stupně úspěchu každého cíle. Cíle pro umělecký projekt 3 -D bude zahrnovat použití prvku formuláře , jakož i jakékoliv jiné prvky či principyučitel rozhodne začlenit , jako je barva nebo tvar . Další možné cíle jsou tvořivost a řešení problémů , využívání materiálů a řemesel , úsilí a postoj . Hodnocení může zahrnovat použití rubrice zprávy , písemné nebo ústní vyprávění a odborných review.Things budete potřebovat klipart seznam cílů, pro 3-D umělecký projekt
Dokončeno klíčovými studentských projektů

Zobrazit další pokyny
hodnotící Rubrika
1

Vytvořit rubriku , která popisuje nejméně pět cíle projektu umělecké 3-D . Zahrnují cíle , jako je používání materiálů a médií , limity pro velikost a tvar , kreativity a řešení problémů, následujících pokynů a úsilí studentů a elegance . Mnozí učitelé používají základní rubriku , která může být použita pro všechny uměleckém projektu v průběhu celého roku . Podle The Incredible uměleckého oddělení , existuje mnoho k dispozici , které lze snadno přizpůsobit , aby se vešly cílů jakéhokoliv učitele .
2

Vytvořit měřítko skóre každého cíle v rubrice , přidělení bodů za každý stupeň výkonu. Na stupnici od jedné do pěti, udělování jeden bod za chybějící nebo minimálním úsilím , dva body pro práci , které je třeba zlepšit , tři body za průměrný nebo dostatečné úsilí a čtyři body za vynikající práci .
3

Použít rubriku práci . Vytvořte třídu číslo pro projekt tím, že celkový počet bodů dosažených v pěti cílů a vynásobit pěti . Tím se získá skóre se pohybují mezi 25 a 100. Jeden způsob , který je účinný pro studenty středních škol je , aby každý student vyplnit rubriku pro sebe stejně. Určení konečného skóre průměrně skóre studenta a učitele .
Hodnocení Příběh
4

hodnotící vyprávění , a to buď sám , nebo navíc k rubrice , pokrýt každý cílem podrobněji jako konstruktivní kritiku kusu 3 -D umělecké dílo . V příběhu , popisuje přesně to, co student udělal splněna, překročení nebo nesplnil cíle projektu .
5

Dodejte posouzení vyprávění na papíře nebo ve slovním konferenci se studentem . Příkladem komentář by mohl být , "textura , kterou jste vytvořili na vrcholu hlavy je velmi zajímavé - . Zaoblené tvary , kterou jste použili pro reprezentaci stylizované kožešiny ukázat své odhodlání a kreativitu "
6

Sdílet vyprávění se studentem v krátké hodnotící konference. Pozvat Komentáře a diskuse od studenta.

Peer Review
7

naučit studenty, jak se dívat na a hodnotit svoji práci a práci ostatních prostřednictvím praxe s peer review . Diskutovat své cíle pro práci, stejně jako způsoby, jak vyjádřit názor , pochvalu a konstruktivní kritiku v kladném slova smyslu .
8

nastavit všechny vyplněné kousky a dát studentůmněkolik minut chodit a klidně podívat na všechny kusy .
9

moderovat krátké diskusi na každém kusu , modelování pozitivní a konstruktivní připomínky a podporu účasti z této skupiny.