Studenti čtvrté třídy jsou v kritické fázi sebeuvědomění a osobní průzkum . Autoportréty jsouskvělý způsob, jak děti velmi dobře vědoma jejich vnímání vlastních funkcí a výrazů. Učitelé , kteří převádějí tento projekt může diktovat zvláštní pravidla --- karikaturu oproti realismu ; barvy proti černé a bílé --- ale studenti musí mít prostor , aby používali svou představivost při vytváření výkresů. Instruktoři mohou také spojit tuto činnost s úkolem autobiografii na kole to s některými psaní lekce .
Color Kola
Cement teorie a pravidla barvě přidělením projektů založený na barevném kole . Úrovní čtvrté třídy , studenti by měli být obeznámeni se základní teorii barev , ale zábavné aktivity může ilustrovat důležité pojmy novými způsoby . Vyzvěte každého studenta vymýšlet nejkreativnější barevné kolečko , snad z netradičních domácích surovin , a přivést ji do třídy pro prezentaci . Měli by být schopni hovořit pohodlně o primární , terciární a sekundární barvy pomocí vytváření a zobrazování své jedinečné projekty kol .
Koláže
Koláže z fotografií , výkresy a další lepidlo , schopné položky jsou zábavné vytvářet a krásné dárky na památku pro nadcházející roky . Mladí lidé mohou využít koláž projekt , aby jejich individuální zájmy a vášně na displeji pro celou třídu . Tento projekt je ideálním odrazovým můstkem pro konverzaci a další diskuse o identitě a aspirace . Napříkladčinnost vize rada se skládá z koláže představovat záměr obrazy. Mladí studenti ocení možnost dát své sny na papír.
Skalní malby
Děti mohou sbírat hladké skály, z domova , exkurzi , nebo na hřišti a displeje své umění a maloval je s barevnými akrylovými a různé kartáče . Populární vzory jsou zvířata, rostliny, ovoce a hmyzu ; ale studenti by měli být , aby přišli s vlastními originálními nápady pro přizpůsobení. Studenti se mohou učit historii poučení o umění rocku a zobrazit jejich práci jako dekorace po třídě , jakmile je vyplněn .